أيها الطلاب النجباء، عليكم أن تثبتوا على ما تعلّمتم من القواعد النحوية، وأن لا تشكّوا في معلوماتكم ولو واجهتكم ردودٌ تصدر عن أشخاص تحترمونهم وإن كانوا أساتذة، ولا تردّوا عليهم قبل أن تراجعوا معلوماتكم وتتأكّدوا من صحتها، أو يتبيّن لكم خطأُوكم، عندئذٍ يتمخّض أحد أمرَين:
الأول: يكون هو المخطئ، فتُرشدونه بالحسنى إن كان ممن يقبل النصح وإلا فاتركوا ذلك.
الثاني أنتم المخطئون، فتشكرون الأستاذ على إرشادكم وتصحيح خطأِكم.
النحو يتألف من قواعد وكثير منها ليس مجمعًا عليه بين اللغويين فهناك عدّة مدارس في هذا العلم، منها الكوفية والبصرية والأندلسية والبغدادية والمصرية.
وليعلم أن النحو علم وضع لمعرفة إعراب الكلام وهو معرفة أواخر الكَلِم من رفع أو نصب أو جزم أو جرّ، وهذا مردّه إلى فهم المعاني لا مجرد اللفظ، نحو أكل الثعلب الدجاجة، فإنك تعرف أن الثعلب هو الذي أكلها، فترفع الثعلب بالضمة على أنه فاعل الأكل، وتنصب الدجاجة بالفتحة على أن الأكل فُعِل بها (مفعول به).
ماذا لو طُلب منك إعراب الجملة التالية:
غلب الأسد النمر؟
أهي غلب الأسدُ النمرَ أم غلب الأسدَ النمرُ؟
يجوز الوجهان، ولكن كلامك عن معركة دارت بينهما يُبنى اللفظُ على معرفة نتيجة ذلك العراك، فلا بد أن وجهًا واحدًا منهما هو الصواب في هذه الحال.
الخلاصة، يُفهم من ذلك أن الإعراب ينسحب على المعنى أولاً فإذا عرفته تُنزل حينها الإعراب الصحيح على اللفظ المنطوق.
.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق
قل خيرا تغنم واسكت عن شر تسلم من قبل أن تندم